本文将由新祥旭考研小吴老师对2024年华中科技大学生态学考研进行解析。主要有以下板块：专业简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。
一、专业简介
北京师范大学生命科学学院的前身是创办于1904年的京师大学堂博物系，1923年更名为生物学系，是我国高等学校中最早建立的生物系之一，1998年扩展为北京师范大学生命科学学院。涌现出秉志、俞德浚、刘瑞玉、王文采、汪堃仁、孙儒泳、郑光美、李蓬等8位毕业生当选为中国科学院院士，王晓东当选为美国科学院院士和中国科学院外籍院士。经过汪堃仁、孙儒泳、郑光美、薛绍白、王永潮、柳惠图和徐汝梅等一批国内外知名学者几十年的严谨治学和艰苦创业，以及一大批中青年学者奋发努力，学院软、硬件办学条件显著提升，教育与科研业绩显著，事业发展蓬勃。
学院历经百余年的发展与壮大，建立了科学研究和高层次人才培养的卓越地位，已成为我国生命科学科技创新和高层次人才培养的重要基地之一。学院为"国家理科基础科学研究与教学人才培养基地"、"国家生命科学与技术人才培养基地"和"基础学科拔尖学生培养试验计划"单位，以及"211工程"和"985项目"重点建设单位。
专业名称及代码：[071300]生态学
主要研究方向:
01动物生态学；02植物生态学；03微生物生态学；04景观生态学；05生态系统生态学；06进化与生态基因组学
主要培养目标：
1. 具有良好的科研道德，严谨、求实、创新、进取的科学态度和作风以及独立从事本学科科学研究的能力；
2. 具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；
3. 在本学科或专门技术上做出创造性的成果。
二、专业目录
招生年份：2023年
拟招生人数：
全日制：39（预计包括27推免）
考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一
③718普通生态学
④820普通生物学
初试范围：
普通生态学（718）：
考试内容
（一）绪论
1生态学定义、研究内容与对象，为什么要学习生态学？
2生态学发展简史、分支学科及主要研究方法。
（二）有机体与环境
1环境与生态因子的概念，两者及其相互作用的规律；
2利比希最小因子定律，限制因子，耐受性定律及生物对耐受限度的调整
3光因子的生态作用及生物对光的适应
4温度的生态作用及生物对温度的适应
5水的生态作用及生物对水的适应
6大气、土壤、火的生态作用及生物的适应
（三）种群
1种群的概念及其基本特征
2种群动态与生命表
3种群增长模型
4种群调节与集合种群动态
5生物种及其遗传变异、选择与进化
6物种形成
7生活史对策
8种内关系
9种间关系
（四）群落
1群落的概念与基本特征
2群落的种类组成
3群落的结构
4群落结构的影响因素
5群落的动态
6群落的分类与排序
（五）生态系统
1生态系统的一般特征
生态系统的概念、组成与结构；食物链、食物网、营养级和生态金字塔
生态系统的反馈调节和生态平衡
2生态系统中的初级生产
3生态系统中的次级生产
4生态系统中的分解
5生态系统中的能量流动
6生态系统中的物质循环
物质循环的一般特征；水循环、碳循环、氮循环；磷循环、硫循环
7地球上生物群落的主要类型及其分布
（六）现代与应用生态学
1环境、资源与人口问题
全球变暖、温室效应、臭氧层破坏、污染、人口问题、资源问题
2生态工程、生物多样性与保育
3收获理论与有害生物防治
三、参考教材
1.《基础生态学》（第3版），牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬编著，高等教育出版社，2015年版。
2.《动物生态学原理》（第四版），孙儒泳等编著，北京师范大学出版社，2019年版。
820普通生物学:
考试大纲
动物学部分
01绪论
生物分界（三域五界），动物分类各阶元，动物拉丁名的规范写法
02原生动物
草履虫的形态、结构和功能，间日疟原虫生活史；
鞭毛纲、纤毛纲、肉足纲、孢子纲的代表类群（常见种类名称和有害类群的特点）；
03多细胞动物早期胚胎发育
多细胞动物胚胎发育的重要阶段（只了解均黄卵），体腔和中胚层形成的两种方式
04多孔动物
多孔动物主要特征，重要种类（偕老同穴、浴海绵），胚胎发育的逆转现象
05刺细胞动物
刺细胞动物的主要特征，水螅的结构、功能、繁殖方式，无性繁殖和再生
刺细胞动物的类群（水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲）中的代表动物（名称，生活史）
06扁形动物
扁形动物门以及各纲的主要特征，代表性寄生扁形动物（华枝睾吸虫、日本血吸虫、猪绦虫）的结构、染病方式、症状以及防治途径，涡虫的结构以及涡虫作为模式动物的优点
07软体动物
软体动物门的主要特征、各纲的主要特征和类群（分类到纲）
河蚌、乌贼的结构和功能，以及这两类动物适应于各自不同生活方式的特点
08环节动物
环节动物门的主要特征，环节动物各类群适应不同生活方式的特点，体腔和分节的成因，分节在动物演化中的重要作用
09线虫动物
假体腔的形成方式和特点，线虫动物的主要特征，代表类群（蛔虫）的结构特点和生活史，寄生线虫动物适应寄生生活的特征
10节肢动物
节肢动物的主要特征和各纲的鉴别性特征，
代表动物（蝗虫、虾、蜘蛛）的结构和功能，昆虫分类的依据
11棘皮动物
棘皮动物的主要特征，各纲的特征和常见类群，海星的结构和功能
12脊索动物
脊索动物门的主要特征，3个亚门的特点，文昌鱼和海鞘的主要结构和功能
13圆口类
圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要结构和功能，颌弓、舌弓的形成和演化
14鱼类
鱼类的主要特征（硬骨鱼为例），软骨鱼的呼吸、消化、循环系统特点，软骨鱼的生殖方式，鱼类的起源、演化
15两栖类
两栖类主要特征（以蛙为例），两栖类对陆生生活适应的不完全性（以蛙为例），两栖类的分类（到目），两栖类的起源、演化，两栖类受胁状况及原因
16爬行类
爬行类的主要特征，羊膜卵的结构，爬行类对陆地生活的适应性，爬行动物的结构和功能，爬行类的分类、起源和演化，爬行类的受胁现状和原因
17鸟类
鸟纲的主要特征，鸟类适应于飞翔生活的特征，鸟类的繁殖、迁徙、分类（到总目）、起源演化、保护
18哺乳类
哺乳类的主要特征，主要类群（到亚纲），哺乳动物的结构和功能，哺乳类的起源、演化
植物学部分
19植物学绪论
植物学科学研究过程，科学假说的概念和特征，实验设计，生命体的一般特征，植物对环境的适应，植物的应激行为
20植物细胞与组织
植物细胞的特有结构及其功能，叶绿体基因组结构与应用，分生组织，成熟组织
21植物的营养器官
根尖结构，根的初生生长与次生生长，根的特化形式及其适应意义，菌根，根瘤，小枝的外部形态，茎尖结构，茎的初生生长与次生生长，茎的特化形式及其适应意义，年轮的概念及其应用，叶的内部结构，C3和C4植物叶内部结构差异，叶形态和结构对光照环境的适应，叶的特化，捕虫植物叶的进化，叶色变化，气孔的结构及其对环境的适应
22植物的繁殖器官
被子植物花的结构与多样性，花序类型，隐头花序，花和花序多样性的适应意义，常见胎座类型，花图式，花程式，常见的果实类型及其主要特征，果实多样性与扩散对策，种子结构
23植物的光合作用
植物光合作用的主要类型，光合作用过程，光合作用与环境的关系，光呼吸，CO2
24植物物种与物种形成
常见植物物种概念及其利弊，物种形成方式，繁殖隔离，合子前与合子后繁殖隔离发生的相对频率及进化后果
25植物分类与系统进化
检索表，六界系统，植物学名的书写规范，模式标本的概念，绿藻的主要特征，藻类植物叶绿体的内共生起源，植物界各大类群（苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物）演化过程中出现的重大特征及其适应意义，植物界各大类群的主要特征及常见类群，植物界各大类群的生活史，苔藓植物和蕨类植物的系统演化，裸子植物种子结构，裸子植物叶片形态及其与环境的关系，麻黄与买麻藤类的特点与系统发育，APG系统，被子植物性状的多样性及其进化，常见科的分类特征
26被子植物生活史
被子植物配子体发育过程与多样性，传粉系统多样性，风媒传粉特点，虫媒传粉植物与传粉动物的相互关系，植物繁殖性状和行为的自然选择，传粉动物行为的选择，传粉综合征，被子植物的双受精，被子植物种子结构，被子植物的自交与异交方式及适合度收益。
参考书：
植物生物学（第四版）周云龙，刘全儒主编，高等教育出版社2016
普通动物学（第四版）刘凌云和郑光美主编，高等教育出版社2009
四、复试分数线
23年：总分300、政治45、外语45、专业课60/70
22年：总分300、政治48、外语48、专业课70/90
21年：总分300、政治48、外语48、专业课70/90
20年：总分295、政治48、外语48、专业课70/90
五、初试学习经验分享
我的考研准备从7月开始，因为没有跨考，专业课相对熟悉，所以最开始倾向于重点复习政治和英语，到中后期重点复习专业课。提醒大家一定要根据自己的实际情况合理安排复习计划和进度！别人的经验只是建议，请一定取其精华，对自己负责！
（1）101思想政治理论
大家可以根据几位主流老师的特点选择适合自己的老师学习。我主要听了陆老师的强化班、技巧班和冲刺班。
选择题：听课阶段我每学完一章就做肖老师的1000题中对应的选择题，9月23日完成一刷，10月25日完成2刷。之后为了保持手感我又买了陆老师的刷题手册，正好是30天完成。后期各种预测卷开始发货，我从11月13日开始做预测卷，一天一套，只做选择题。在11月20日完成了肖8，11月24日完成了腿4，11月30日完成了徐6；12月14日完成了肖4。后期我又二刷了肖8和肖4各一遍。
这里分享一下我对错题的处理方法，我会在冲刺背诵手册上标记出每次的错题，每套卷子或习题都用不同的标志，就可以清晰的发现每位老师都关注的重点以及自己知识体系的薄弱环节，后续翻书复习会方便很多。
材料分析题：我买了陆老师的冲刺背诵手册，熟背了老师总结的简答题。最后又背了陆老师准备的材料分析题资料。刷完预测卷的选择题后我开始按照陆老师的方法每天练习写各套预测卷的材料分析题，注意一定要计时！这样才可以及时调整自己的做题速度。建议大家按时跟陆老师的带背，利用好碎片时间加强记忆，你会发现考试的时候老师会在你的耳边“报答案”。
注意要留好几套预测卷做模拟考试，至少完整从头到尾做一套卷子，不要把初试当模考。
（2）201英语（一）
我的英语水平较好，大一就通过了四级及六级考试并且取得了大学英语免修资格，所以在准备英语初试时没有听任何机构的课程。我主要进行的是背单词和刷真题两项工作。
单词：用到的单词书是《恋恋有词》和《红宝书》。根据熟悉程度，每天新背一个或两个unit，按照艾宾浩斯记忆法进行复习。《恋恋有词》我进行了一轮，《红宝书》进行了两轮。临近考试，我将近五年真题中的不够熟悉的单词进行背诵和复习。背单词这件事我一直进行到了考试前一天，我最大的感触就是对于单词的熟悉度大大提升，最让我惊喜的是在备考期间做阅读真题中的猜词意类型的题目时，甚至不需要联系上下文，单词的意思我本身就知道了。
真题：个人认为真题最具参考价值，不需要做其他的模拟卷。6月14日我开始做英语阅读真题，从1999年的真题开始，每天两到三篇阅读。做完阅读后我开始按照完形填空、新题型、翻译的顺序从头到尾刷真题。注意近五年的真题参考价值很大，最好认真细致地做题并整理总结。记得要留好两三套真题到最后阶段模拟考试。
作文：考试前我分别准备了大小作文分别10篇。主要参考各位老师的预测，自己总结成范文并背诵。这里提醒大家不要过分依赖老师的预测，应该根据老师的预测进行整理积累。这次考试并没有和我准备的范文一模一样，大小作文都没有，但是我凭借之前的积累也完成的很顺畅，而且于我而言结果还不错。
（3）718普通生态学
我用到的参考书目是牛翠娟老师等人编著的《基础生态学》。考试题型主要有名词解释、填空、选择、判断、简答、论述。
生态学的复习我前期（7月到8月）过了一遍参考书，按章节总结笔记；中期（9月）结合师兄提供的真题进行答案总结背诵；后期（10月到11月）按照章节顺序再次总结并背诵真题答案及重点知识；考前就反复熟悉自己总结的重点。
我自己总结了非常详细的知识点和大量的笔记，从11月开始，我每天都会背诵两张A4纸的名词解释（共16页）。从12月开始，每天熟记一章重点知识，这指的是我按照真题侧重的内容整理的问题及自己整合的答案，直到考前都一直在不断循环记忆。
注意在背诵记忆过程中不要死记硬背，一定要加入自己的理解，不要在考试时做一个原样输出课本内容的书写机器。另外，一定要学会把知识整理成体系，自己要不断总结，将收集到的真题转化成自己能熟练运用的知识。
（4）820普通生物学
我用到的参考书目是《普通动物学》（刘凌云、郑光美）、《植物生物学》（周云龙、刘全儒）。考试题型主要是名词解释和问答题。
由于之前的复习太过倾向于前三科，导致生物学的复习我只用了考前一周多一点的时间。这一门考试科目的内容非常多且杂，近乎崩溃的我选择按照进化逻辑一章一章记忆，并结合历年真题尝试自己总结重点，利用最后的时间反复熟悉，不过分依赖书本，用自己的语言和逻辑进行总结和记忆。考前三门的时候我完全没有担心，也没有带着资料到考场，全程自信作答。这最后一门是我唯一带着笔记到考点门口，直到最后还在试图多记一点的科目。当时真的害怕极了，因为我可以感觉到前三门一定没问题，如果因为最后一门没过线而考研失败，我真的恨不得给自己一拳头。
所幸最后幸运的成功上岸，但是我真诚地建议各位学弟学妹不要尝试这么冒险的复习方法！一定要尽早制定好学习计划并严格执行，最后一周边哭边背书真的太痛苦了，一定要学会提早利用各种资源（比如往届师兄师姐的资料和课程），只要脚踏实地，你会发现上考场的时候自己会自信地疯狂输出，完全不会胆战心惊。
一定记住，专业课的复习可以利用网上的各种资源，比如慕课上的网课，还可以跟着师兄师姐学习，不要看书死记硬背，一定要内化在自己的脑子里，真正成为自己可以灵活运用的知识，这样不仅可以更加系统地进行备考，对于未来的学习和科研也很有帮助。
六、复试
复试考察内容包括综合素质（含英语口语）、专业英语及基础知识考核、综合科研素质考核，每人二十分钟左右。通过向师姐资讯，我了解到需要准备的是中英文自我介绍、名词解释、中英文问答（涉及专业知识及个人生活）、科研实习经历等等。我的复试准备大概是两周左右，真诚建议大家一定要按照自己的实际情况，一定要为复试准备留足时间，今年时间安排非常紧张，发完通知第二天就调试设备，大后天就正式复试。我的复试备考主要准备了综合素质问答和中英文专业课知识的问答。
最近两年复试大多采取线上的形式，所以一定要调试好设备，并且可以用手机或者电脑等电子设备提前联系对着屏幕说话。一定要找师兄师姐或者家人朋友帮忙提前进行模拟面试！还是那句话，不要把正式考试当模拟考试。
我的复试成绩将总成绩向前提升了一些，最大的感受就是一定要自信！不要把事情想象的那么复杂，真实地展示自己的优点，不要不懂装懂，保持谦虚好学的态度，相信自己一定没有问题的！
七、给学弟学妹的建议、鼓励。
（1）找到适合自己的学习方式
每个人最适合的学习方法是不一样的，要找到最适合自己的那一种。经验贴可以在一定程度上防止大家走弯路，但是，适合学长学姐的方法不一定就适合你。比如，我的英语水平较好，所以没有听机构的课程，但是如果你的英语基础不好，选择合适的课程可以帮助你取得更理想的成绩。
（2）身心健康很重要
因为渴望所以我们全力以赴，但是在奋斗路上一定要照顾好自己的身体。比如，我在备考前期尝试过像大部分人一样学到晚上十点半。但是我渐渐发现这种作息并不适合我自己，我效率最高的时间段是早晨和上午，从午睡后开始，效率就逐渐下降了。因此，我将作息时间调整为早晨五点起床，晚上九点上床休息。
再者，心理状态也影响着备考效果。有些人适合和其他人互相监督，有些人却适合跟着自己的节奏。
你的努力和汗水不会欺骗你，时间更不会。如果真的足够渴望，那就带着希望勇敢地向前冲吧！它终将不再是未来的路，而会成为眼前的路，会变成脚下的路。相信明年的这个时候，收到好消息的一定是你！
【来源新祥旭考研小吴老师，未经允许，禁止转载与抄袭】
