共性和个性原理是2016考研政治马原的一个重要命题点。这一原理比较抽象、难以把握，在分析题中出现共性和个性原理时，才会让考生无从下手。 下面是根据2012年考研真题向大家分享解题思路。
材料一
有个人不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10～100克的最 少，1～10克的稍多，0.1～1克和0.1克以下的最多;同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的重量的16倍……因 此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家 雅各布·博尔。
材料2
迪迪·艾伦年轻时到一家电影公司打工，跟着知名电影剪辑师罗伯特·怀斯学习。她在给电影《江湖浪子》剪辑时，犯了一个非常不应该的错误：在从一 个镜头切换到另一个镜头时，第一个镜头中的声音竟然延续到第二个镜头中去，并且长达三秒钟，导致的结局：主人公驾驶汽车逐渐远去，镜头随之切换到达的目的 地场景，而这时依旧可以听见第一个镜头中的汽车声!罗伯特·怀斯非常生气，他把这段影片往艾伦面前一扔说：“把你所犯的错误剪掉!”艾伦沮丧极了，正在她 准备剪去自己所犯的那个“错误”时，她忽然看见窗台上的一个小盆景，那是一株地莓，她曾经生长在艾伦家的园子里。只是别的地莓都能长出又甜又红的果实，唯 独这株地莓不会结果，可它虽然不会结果，却能开出特别鲜红的花朵!所以艾伦把它移植到了这里，成了一道美丽的风景!如果说不会结果是一种“错误”，但就在 这种错误中，它却开出了最美丽的花!想到这里，艾伦怦然心动，她开始重新审视起那段影片，猛然意识到：这个错误的本身，其实就是一朵最美丽的地莓花!按照 传统的技法，在镜头切换的同时声音也随之戛然而止，艾伦却把声音延续到第二个镜头中，而这不仅能巧妙糅合由镜头切换而产生的断裂感，还能更加有序地连贯电 影节奏!艾伦由此想到，有些时候，把第二个镜头中的声音提前一点出现在第一个镜头的结尾处，也是一种能巧妙显示电影节奏的手法。于是，她把这种“错位剪 辑”用到了这部影片的每一个切换的镜头中。影片上映后，这种剪辑效果让所有观众耳目一新，并引起了电影同行的关注和沿用，一场电影剪辑艺术的革新悄悄开始 了!当86岁高龄的艾伦病逝后，人们对艾伦的人生态度和对电影的贡献作了这样的总结：“她深信这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧!即便是一株无 法结出果实的地莓，也不要轻易扔掉，因为它可能会开出最美丽的花朵!”
【问题】
(1) 从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体?
(2)如何理解“这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”?
(3)上述两例对我们增强创新意识有何启示?
【答案要点】(1)①唯物辩证法认为规律是事物运动发展中的本质的、稳定的联系，人们在实践中可以认识或发展规律，并利用这种规律认识指导实践。本题中，碎花瓶原理这一客观规律的认识，对人们的科学研究起到了能动的推动和促进作用，指导了实践活动的正确进行。
②马克思主义唯物论认为：物质决定意识，意识对于物质具有能动反作用，正确的意识起到促进作用，推动事物发展进程，本题中，碎花瓶原理是正确的意识，从而推动了科学研究发展，帮助人们进行恢复文物等科学研究。
(2) ①辩证唯物主义认识论认为：真理和谬误可以相互转化，真理是对事物正确的认识，谬误是对事物错误的认识，两者对立统一，在一定条件下可以相互转化。因此题目中说“世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧 ”，说明谬误在一定的中介和条件下，在本题中，是实践这一特殊条件，即可转化为真理。
②唯物辩证法认为：矛盾即对立统一，统一即同一性，指矛盾双方相互依存，相互作用，并且在一定条件下能够发生转化。世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧，通过实践的形式，错误的观念可以有条件的，转化为其对立面即真确的智慧。事实上，题目中的话也充分说明了这一原理。
(备注：辩证法和认识论任一角度作为解答的突破口均可得分)
(3)新时期，社会主义核心价值体系的精髓是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，要求我们必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。我们青年学生要大胆创新，犯错本身不等于错误，要勇于创新，大胆探索，敢于尝试。 错误往往是正确的先导，失败经常是成功之母，要为探索和创新提供宽松的环境，提倡创新，允许尝试， 宽容犯错，吃一堑，长一智，关键在于善于总结，只要人们即使分析总结失败的原因，发挥主观，不怕 失败，遇挫愈勇，与时俱进，化不利条件为有利因素，就能从失败中吸取教训，从而从失败中寻求成功之路。这正符合了材料中的观点，坚持用发展和创新的眼光看问题，打破形而上学观点，在实践中，充分发挥主观能动性，提高实践水平。
