陕西师范教育学2013年考研经验
下面是我用的几本教材：
①《教育学基础》
十二校联编
教育科学出版社
②《当代教育心理学》
刘儒德、陈琦
北京师范大学出版社
③《中国教育史》
孙培青
华东师范大学出版社
④《外国教育史教程》
吴式颖
人民教育出版社
⑤《教育研究方法导论》
裴娣娜
安徽教育出版社
除了上述的经典教材，有两本教材是必不可少的，就是教育学的考试大纲解析和厦大出的《教育学考研复习指南》。这两本书一定要看透看熟，两本一起看。考试大纲好像暑假就有了，厦大的复习指南貌似要等到10月才有，大家别着急，这些书还没出来的时候就先看看教材，熟悉一下。
·练习资料
练习资料大家可能觉得比较头大，当时我也很迷茫，不知道选什么复习资料好，市场上教育学的复习资料不多，所以我把看到的都基本上买了，通过我的亲身试用，跟大家分享一下，：
在练习阶段，我推荐北师大肖川的《基础过关2000题》，题目出得很不错，考点都涵盖了，一开始做的时候感觉很多都超纲了，但这只是因为我们看书不全面而已，把里面的题目搞懂了绝对对你有好处，教育学初试的题目有多超纲，大家也都了解了，对吧?
模拟题阶段，教育部的《教育学专业基础综合模拟试卷》很不错，跟真题的感觉比较接近;夏大的《模拟试题》也不错，虽有一点错误，但还在可接受范围，难度也适中。这两本资料加起来一共25套模拟题，足够了。
各位注意了，在这里跟大家说说一个资料，就是北京三人行的，当时网上都捧得很厉害，我也一早在淘宝所谓的官方店买了一整套的资料，包括掌中宝、核心习题集、核心试卷，一共140大洋。是否正版我倒是不太怀疑，但是里面的内容我却不敢恭维。掌中宝基本没啥意义;习题集看得我直冒冷汗，里面的题目就是把一句话里面的几个考点分别挖空，然后分成几道题放在里面，很没意思。而且，题目出得不是一般的偏，根本不值得我们浪费宝贵的时间去记忆。所以到后来的核心试卷我也没怎么做，具体好与坏也不作评论。反正上面介绍的两套模拟试卷已有足够的题量。当然，决心自己一探究竟的童鞋也可以买来看看。
政治方面，我看的是任汝芬的系列，全部都买了看了，感觉绝对是黑夜里的一盏明灯!红宝书虽然也买了，一打开我就想睡觉了，一页都没看过。还有在淘宝上买了任汝芬的强化班、冲刺班、时政班和点睛班，连任的教材一起看，这些视频加起来才40块钱!貌似是别人把人家官网上的视频弄下来卖的
【复习经验】
其实每个人都有自己的复习习惯、复习节奏和复习技巧，没有最好的，只有最适合自己的。下面跟大家分享一下我自己的复习经验，以作参考。由于篇幅原因，主要跟大家分享的是教育学的复习经验。政治的经验是，跟着任汝芬，肯定得高分!
·10月份
10月份的任务是把整个内容过一遍，我的做法是把《大纲解析》(以下简称大纲)和夏大的《复习指南》(以下简称指南)两本书一起看，每天看1-2章，看完内容后做指南里面每个章节的练习题，还有肖川的《2000题》。练习题做完后要认真对答案，错误的题目要回到材料上找，并且用固定一种颜色(我用红色)的笔在材料上做记录，这样每次翻到这里，就知道自己曾经忘记或者搞错了某一知识点，以提醒自己注意。这样一天的教育学任务才算完成。这样下来一个月就能把整个内容过一遍，而且也完成了一轮的练习。
·11月份
11月份我认为十分关键，因为这个阶段是在看第二遍的同时开始自己归纳笔记，如果说上一个阶段是单纯的记忆的话，这个阶段就是知识内化的阶段。
这一阶段依然是每天1-2章，然后是归纳笔记。归纳笔记的作用有几个：第一个是根据自己的惯用逻辑把知识进行归纳，这样在考试的时候你就不用跟着书本的逻辑，而是根据你自己的逻辑来搜索你需要的知识;第二个是笔记能够把两本参考书的知识融合在一起。虽然两本参考书的知识点都一样，但是由于编写人员不同，侧重点、表达、内容方面也有所不同。而且我发现一点，大纲没有的内容，指南里面会有，反之亦然。所以说两本书的结合才够全面，你的笔记也就是两本书的精华所在;第三个，也是很实用的一点，就是你归纳的笔记在最后阶段担当着重要的角色，每天睡前或者起来的时候把笔记拿来看看，能够大大增强知识的印象。所以说，归纳笔记是十分非常超级的重要!而且不能靠别人，要自己亲手归纳，这才能够发挥最大的作用!因为你自己需要什么，你自己才最清楚!由于时间比较紧迫，所以我都用电脑进行归纳，然后把笔记打印出来，这样效率比较高。归纳的时候多用表格、结构图来表现知识，一定要清晰明了，这样你会更有条理，印象也会更深。特别提一点，在教育心理学的部分我没有归纳，一是我觉得大纲在这一部分上已经归纳的比较齐全，二是我认为教育心理学重要的是理解而不仅仅是记忆，所以在这一部分我花了更多的时间在看书和理解上面。所以大家要根据具体的情况，来组织规划自己的笔记。
除了归纳笔记，我也把我所遇到的关于“第一”“首先”“最”等的这些知识点抽出来归纳到一个文档上，抓住这些“第一”能够使自己对整个架构有更好的把握，也算是准备了常考的知识点。
这样一个月下来，你闭上眼睛就能够浮现出每一章的大致网络了。大家要清楚一点，知识网络一定要清晰，然后才是具体的知识内容。
·12月份
通过10月份的记忆，11月份的理解归纳，12月份看书的时候感觉就亲切容易多了。不过，每天的主要任务是完成模拟试卷。上面说了一共有25套模拟试题，大家可以安排一天一套就可以了，不要求多。我大概是早上9点开始做，按照考试时间3小时完成。一定要逼着自己完成大题，就像考试一样去做，要求自己答题要讲求准确性和逻辑性，这样下来答题的感觉也就出来了。完成试卷后的对答案才是重点。像上一阶段一样，错误的选择题知识点要具体找到材料上，然后用固定一个颜色(注意与上一阶段的颜色不一样，以让自己知道这一地方是什么阶段做错的，更加督促自己要注意这里)做标记。大题要认真对答案，学习别人的答题逻辑，然后再对着材料再看看该地方的知识点，稍做记录，提醒一下这里容易出大题。这样一个月做下来，基本上也就过了一遍材料了。同时，别把上一阶段做的笔记扔一边了，每晚或者早上起来都拿1个小时看看，加深记忆。
·1月份
最后只剩半个月了，建议白天的时候回归到教材(大纲与指南)，重点看看教材上做的笔记(这时上两个阶段用的彩色笔记起作用了)，哪些地方容易出的大题，自己最常忘记的知识点要多看几遍。
同时我也看了一下上几年的真题，做了下选择题，感受一下真题的难度。大题其实不大需要做，只需要看看答案如何组织，而最重要的一个步骤是把每道大题在教材的相应位置做个标志，知道之前考了哪里，就能大概估计今年的重点有可能在哪里出现了。(当然要在把握每个知识点的前提下进行有侧重的猜题哦，今年的赫尔巴特就是个教训，我也猜不到它今年还是考赫尔巴特，但由于之前的复习比较认真，还是根据印象写了下来
